Buku Siswa Bahasa Inggris Kelas 6 (VI) Kurikulum Merdeka dikembangan sesuai dengan arah kebijakan pengembangan kurikulum merdeka ini tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 958/P/2020 tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. Dan Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 033/H/Kr/2022 Tentang Capaian Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan Menengah Pada Kurikulum Merdeka
Sebagaimana diketahui pelajaran
Bahasa Inggris untuk peserta didik SD secara Nasional masih belum merupakan mata
pelajaran yang wajib diajarkan. Oleh sebab itu sekolah yang memutuskan untuk menambah
pelajaran bahasa Inggris kepada muridnya harus mengembangkan berbagai kebutuhan
pengajarannya sendiri. Sekolah harus mengembangkan silabus, materi ajar dan
evaluasinya, serta pengembangan gurunya.
Buku
Siswa Bahasa Inggris Kelas 6 (VI) (My Next Words ) Kurikulum Merdeka ini adalah
produk dari hasil kajian cermat secara praktis maupun teoretis. My Next Words
disusun berdasarkan observasi dan pengalaman empirik pengajaran bahasa Inggris
di berbagai wilayah di Indonesia. Singkat kata untuk mengenalkan bahasa Inggris
di SD diperlukan silabus dan materi yang disusun sesuai dengan konteks peserta
didik dan sekolah di Indonesia pada umumnya. Tujuan yang tercantum dalam silabus
harus dapat diwujudkan dalam materi ajar yang akan memampukan peserta didik
menggunakan bahasa Inggris dan dapat dievaluasi tingkat keberhasilannya.
Buku
Siswa Bahasa Inggris Kelas 6 (VI) (My Next Words ) Kurikulum Merdeka
disusun guna memenuhi tujuan utama pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar
yaitu memampukan peserta didik untuk berinteraksi dengan orang lain, baik guru
maupun teman-temannya. Sebagaimana kaidah perolehan bahasa, maka kemampuan
mendengar dan merespon harus diutamakan pada tahap awal di kelas rendah.
Setelah peserta didik dapat secara otomatis merespon bahasa yang dikenalkan secara
lebih otomatis, guru dapat mulai mengenalkan reading dan writing yang juga harus
interaktif.
Buku
Siswa Bahasa Inggris Kelas 6 (VI) (My Next Words ) Kurikulum Merdeka
dikembangkan dengan model yang mengawali pengenalan bahasa secara kontekstual.
Melalui bahasa pengantar guru yang sesuai diharapkan setiap aktivitas pada tahap awal menarik perhatian peserta
didik. Kemudian diikuti dengan praktik terbimbing agar siswa percaya diri dan
baru diikuti oleh latihan menggunakan bahasa secara lebih bebas oleh siswa.
Agar guru mampu
menyelenggarakan proses pembelajaran yang interaktif tersebut, selain kemampuan
berbahasa lisan yang cukup, guru membutuhkan materi ajar yang membantunya untuk
memampukan peserta didik berinteraksi. Oleh sebab itu, bahan ajar dikemas dalam
My Next Words banyak memberikan lembar-lembar kerja (worksheet) sebagai alat
interaksi bagi peserta didik. Selain itu, bahan ajar yang dibuat tersebut
selalu memiliki topik yang selalu berada pada konteks situasi, selain juga mengenalkan
peserta didik kepada berbagai pola bahasa sederhana sebagai pilihan.
Buku
Siswa Bahasa Inggris Kelas 6 (VI) (My Next Words ) Kurikulum Merdeka
menggunakan azas daur ulang dalam pengenalan konsep bahasa. Berbagai kosa kata
diulang-ulang dan ditambahkan tingkat kesulitannya secara bertahap agar materi
bahasa yang dipelajari tersimpan dalam long-term memory. Agar pembelajaran
terjadi secara interaktif penggunaan gestures and actions oleh guru mutlak diperlukan.
My Next Words solusi pengajaran bahasa Inggris di tingkat Sekolah Dasar.
Seiring dengan teribitnya Buku Siswa Matematika Kelas 6 (VI)
Kurikulum Merdeka, Kemendikbudristek mengharapkan umpan balik dari
pendidik, peserta didik, orang tua, dan masyarakat khususnya di Sekolah
Penggerak sangat diharapkan untuk perbaikan dan penyempurnaan kurikulum dan
buku teks pelajaran ini.
